Responder a las alarmas, verificar situaciones que alteran el orden y contactar con los superiores, la policía o los bomberos, según proceda. |
Realizar rondas en áreas asignadas para prevenir robos, saqueos, vandalismo e incendios de acuerdo con protocolos de seguridad privada. |
Hacer cumplir las normas de un establecimiento para mantener el orden y la seguridad privada. |
Controlar y dirigir el acceso a los establecimientos de empleados y demás visitantes, verificar la identidad de las personas según protocolo del servicio de seguridad privada. |
Registrar la entrada y salida de vehículos en parqueaderos y zonas de parqueo, de acuerdo con protocolos de seguridad privada. |
Aplicar el decálogo de seguridad de armas de fuego con ocasión de la manipulación de estas en el puesto de trabajo. |
Reportar novedades operativas presentadas en el puesto de vigilancia, tales como la existencia de armas, munición defectuosa o en mal estado y demás que se presenten de acuerdo con los protocolos de seguridad. |
Evaluar factores de inseguridad, estudios de seguridad y los posibles riesgos en la ruta. |
Monitorear y analizar información registrada en los monitores de videos, imágenes, señales, patrones, rutinas para salvaguardar la seguridad de la persona o bien custodiado. |
Identificar, disminuir, prevenir riegos, amenazas y vulnerabilidades que afecten o puedan afectar la vida, la integridad personal y los bienes de las personas. |
Control de ingreso y salida de residentes, visitantes y proveedores, registro de novedades y apoyo en recepción de correspondencia, vigilancia y rondas en zonas comunes, reporte de anomalías y atención de situaciones de emergencia, verificación del cumplimiento de normas internas.
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| Nombre | Descripción |
|---|---|
| Persona con Discapacidad Intelectual | La discapacidad intelectual es una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa, que abarca muchas habilidades sociales cotidianas y prácticas. Esta discapacidad se origina antes de los 18 años” (AAIDD, 2010). |
| Persona con Discapacidad Visual | Pérdida total o parcial de la visión en ambos ojos, como consecuencia de un accidente, de una enfermedad congénita o de una enfermedad que se presenta en el transcurso de la vida. En el contexto de la discapacidad visual se encuentran las personas ciegas o con baja visión. |
| Persona con Discapacidad Auditiva | En este grupo se incluyen aquellas personas que poseen una deficiencia Auditiva, considerada como cualquier grado de pérdida de la capacidad para escuchar que altera la recepción, discriminación, asociación y comprensión de los sonidos del ambiente y del lenguaje. |
| Persona con Discapacidad Física | Reúne trastornos relacionados con alguna alteración motora, debida a un mal funcionamiento del sistema óseo articular, muscular y/o nervioso,supone limitaciones a la hora de enfrentar actividades cotidianas. Se presenta en las extremidades, aunque también se puede manifestar en todo el cuerpo. |
| Persona con Discapacidad Psicosocial | La discapacidad psicosocial es la que se puede derivar de una enfermedad mental, que tiene factores bioquímicos y genéticos, donde los síntomas se presentan por lo general en la adolescencia, no está relacionada con la discapacidad intelectual. |
| Programa | Nivel Academico | Graduado | Minimo Grado Cursado | Institución |
|---|---|---|---|---|
| Bachillerato Básico | Básica Secundaria | Sí |
